部编版小学二年级下册语文《蜘蛛开店》课件【三篇】
『One』， 理解：蜘蛛三次开的店都是编织店，你知道蜘蛛为什么要开编织店吗？ 引导学生理解，蜘蛛平时就是靠织网来捕捉小昆虫为生的，所以编织是它的强项，是它的老本行，所以蜘蛛才开的编织店。
『Two』， 引入法。蜘 蛛的三次改变是课文的重点，在教学过程中，教师可以注重对这三次改变的引读，这样不仅可以帮助学生解决重点，更有利于学生突破难点，培养学生的感悟，还有助于学生对课文的理解，从而培养他们正确的价值观。
『Three』， 【课件出示：蹲、罩、付、颈、袜、匆】谁都认识了，来当小老师。(小老师读一遍，其他同学认真听)【课件出示词语：寂寞、蜈蚣、工夫、换招牌】试试这些(自己先练读)，你当小老师领着大家读(指生读)那互相当小老师，读给你的同桌听。
『Four』， 第一个撇点以竖中线为中心向两侧聚拢，第二个撇点同样以竖中线为中心向两侧扩散，中间的口小而扁。
『Five』， 【篇一】小学二年级语文《蜘蛛开店》教案 教学目标： 认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个字，会写“飞虫、决定”等8个词语。朗读课文，能根据示意图讲故事。能根据课文内容展开想象，续编故事。
『Six』， (一只无聊的蜘蛛开了家商店，他先卖口罩，再卖围巾，后来又改卖袜子。
小学二年级语文下册《葡萄沟》课件【三篇】
『One』， 【篇一】小学二年级语文下册《葡萄沟》课件 【教学要求】 使学生知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。 学习理解自然段，抓住自然段的主要内容。
『Two』， 课文中有一句话夸葡萄沟，谁能一下子找到它？【板书：葡萄沟真是个好地方。
『Three』， 这篇课文介绍俺这国新疆吐鲁番的葡萄沟，那里盛产葡萄，表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情。 教学目标 使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方，激发他们的思想感情。 学习理解自然段，抓住自然段的主要内容。
『Four』， 下面是我收集总结 的二年级下册语文《葡萄沟》教案，欢迎大家借鉴与借鉴 ，希望对大家有所帮助。 教材分析 这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 课文分为4个自然段。
小学二年级语文《秋天的图画》课件【三篇】
『One』， 【篇一】小学二年级语文《秋天的图画》课件 教学目标： 通过本次习作教学，激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。 围绕“秋天的景物”，通过引导学生感受、观察、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。
『Two』， 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
『Three』， 昨天我们学的识字(一)是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。 揭题 板书课题，齐读，思：读后想知道什么？ (1)秋天是怎样一幅图画？(秋天的图画里有些什么景物？) (2)它的色彩是怎样的？ 翻书，自读课文。
『Four』， 【篇一】小学二年级语文《秋天的图画》教案 【学习目标】 会认8个生字。会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
部编版小学二年级下册语文《我是一只小虫子》课件【三篇】
好(我觉得当一只小虫子还真不错。)：肯定很喜欢小虫子的生活。 说一说：我是一只()的小虫子。 提示：讲卫生、爱旅行、喜欢蹦蹦跳跳等。 再次轻声读一读课文，接着说：我是一只()的小虫子，因为()。
师：如果你就是一只虫子，你会做些什么？学生尽情发挥自己的想象，发表自己的看法。师：提示课题：我是一只虫子。
二年级语文《我是一只小虫子》教案 篇1 教学内容： 《我是一只小虫子》第二课时 教学理念： 在引导学生理解课文内容的基础上，体会当一只小虫子的快乐，给学生大胆交流的平台，努力提高学生的语言表达能力。
小学二年级下册语文《我是一只小虫子》教案1 教材分析 这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。
大蜻蜓绿眼睛，萤火虫提灯笼，小蚱蜢穿绿袄。若是变成一只小虫子，那该多有趣…… 课文赏析 (一)品读第1—2自然段。 (出示课件)当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。
部编版小学二年级上册语文《寒号鸟》课件【三篇】
『One』， 思考：(1)寒号鸟总共说了几次“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝”？揣摩寒号鸟此时的心理活动。 (2)想想寒号鸟是真想做窝吗？它口中的“明天”会来到吗？ 学习第三部分。
『Two』， 小学语文二年级上册《寒号鸟》课件篇一 预习。 要求：自学不认识、不理解的字词。初步了解故事内容。 (预习可在课前进行，也可在课内进行。) 出示课题，介绍寒号鸟。
『Three』， 第二部分(从“几阵秋风”到“正好睡觉”)写冬天快到了，喜鹊忙着垒巢准备过冬，而寒号鸟却又是玩，又是睡，不去垒巢。第三部分(从“冬天说到就到”到“得过且过”)写冬天到了，喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟得过且过，还是不肯垒巢。
