永中中学的师资
永中中学是重点高中。通过查询 永中中学官方网站可知，永中中学是重点高中。永中中学创办于1980年9月，位于龙湾区永中街道罗东大街南首，紧邻风景秀丽的海滨广场。
永中中学。学校现代化教育设施齐全，拥有闭路电视系统，多媒体教室，校园网，塑胶田径场，每个教室配备多媒体小平台，师资力量雄厚，中高级职称教师70人，占全校教师的百分之56。
永中中学好。师资力量。永中中学学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，教师教学经验丰富，教学方法灵活多样，能够满足不同学生的学习需求。灵昆中学师资力量相对薄弱相对于一些重点中学，教师的教学经验和教学水平会有所欠缺。
龙湾区永中中学和灵昆中学哪个好
龙湾区永中中学比较好 。永中中学是连续十二年保持省文明单位称号的初级中学，一所现代化教育设施齐全。
洞头区考点 灵昆中学：灵昆西路和南单千路、灵昆西路、北单仟路适时启动交通管制，禁止所有车辆通行，汽车禁鸣喇叭。 洞头二中：洞头二中门前路段适时启动交通管制，所有货车限制通行，汽车禁鸣喇叭。
永中中学。永中中学是连续十二年保持省文明单位称号的初级中学，一所现代化教育设施齐全。永中中学师资力量强大，老师教学经验丰富。
永中中学比较好。永中中学是连续十二年保持省文明单位称号的初级中学，前身是瓯海区永中镇中学，坐落在永中街道沧水河畔，罗东大街南首。校园建筑面积62449平方米，教学班30个，学生2066人，教职员工126人。
重庆市永川区的老城永中中学好吗?在永川排名多少 ?
永川中学在重庆的排名是：第19名。永川中学的设施实现了“办公、管理、教学、服务”现代化。
永川中学是全国首批示范性普通高中建设单位、重庆市首批“十佳”高中之一。学校成绩优良，素质教育水平高，拥有较强的师资力量和雄厚的设施条件。近年来，该校的高考成绩保持在永川一。
重庆珊瑚中学 重庆珊瑚中学是重庆市南岸区比较好 的中学之一，地理位置优越，交通方便，是一所设施先进、名师荟萃、校风纯正、环境幽雅、质量优质的市级示范初中。
重庆永川比较好的初中有：永川中学、 萱花中学、北山中学等。重庆市永川中学校，位于重庆市永川区，是原四川省首批办好的四十所重点中学之一，重庆直辖后确认的首批重庆市重点中学。
第五。重庆市永川区凤凰湖中学位于永川区龙马大道，建筑面积60亩，建设资金9900多万，加上各类设施建设，投入高达一个多亿。
温州二十五中和永中中学那个好
温州市第十五中学创办于1987年7月，是省级重点中学。现有教学班22个，在校生1110人，教职工86人，其中中高级职称52人。学校坐落在温州经济技术开发区，紧邻市行政中心。
永中中学好。师资力量。永中中学学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，教师教学经验丰富，教学方法灵活多样，能够满足不同学生的学习需求。灵昆中学师资力量相对薄弱相对于一些重点中学，教师的教学经验和教学水平会有所欠缺。
另外距离龙湾实验中学最近的大型停车场为其东北角的东方大酒店对面的大型停车场(停车场已饱和的情况下允许车辆在龙康路、学文路等道路两侧临时单排停放)；自驾车辆前往永中中学的考生家长可将车辆停放至罗东街沿线停车位中。
龙湾区哪个初中比较好
『One』， 龙湾实验中学。龙湾实验中学是龙湾行政中心区唯一的一所公办初中，龙湾实验中学激发学生的创造力和创新精神。
『Two』， 温州市龙湾区第一中学。师资力量雄厚：学校拥有一支高水平的教师队伍，包括多名省市级骨干教师和优秀教师，老师教学经验丰富，对学生有很强的引领作用。
『Three』， 龙湾初中学校比较好 ：龙湾中学。河北雄县龙湾中学是一所公立全日制性质的初级中学，学制三年。雄县龙湾中学的办学宗旨、办学理念为坚持以人为本，实施素质教育。润育潜质，培养习惯；发展个性，奠基未来。
『Four』， 龙湾区永中中学比较好 。永中中学是连续十二年保持省文明单位称号的初级中学，一所现代化教育设施齐全。
『Five』， 永中中学好。师资力量。永中中学学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，教师教学经验丰富，教学方法灵活多样，能够满足不同学生的学习需求。灵昆中学师资力量相对薄弱相对于一些重点中学，教师的教学经验和教学水平会有所欠缺。
永中中学的办学理念
『One』， 学校坚持“科学与人文并重，规范与个性共存”的办学理念，坚持“以行政班子管理为核心，以中层处室管理为主体，以年级段管理为重心”的分层管理体系，坚持全员育人、全程育人、全方位育人。
『Two』， 主要学校风气比较好【也就是校风好，只要有教导主任柳志波[人称：老柳]在，都会乖乖听话的】。师资力量还可以，不过学习成绩是学习方法和学习态度决定的，主要还是靠自己，不管去哪个学校都是一样的。
『Three』， 师资力量。永中中学学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，教师教学经验丰富，教学方法灵活多样，能够满足不同学生的学习需求。灵昆中学师资力量相对薄弱相对于一些重点中学，教师的教学经验和教学水平会有所欠缺。
